kit didattico

Il percorso educativo proposto nel Kit si compone di:

• Attività educative da svolgersi in classe, permettono di fare esperienza diretta e in maniera partecipativa per sviluppare senso critico, capacità di lettura della contemporaneità e una visione del futuro che abbia a cuore tutti gli abitanti del pianeta di oggi e di domani. Un approfondimento sulle attività proposte nell’ambito del progetto #SOStenibilmente è presente sia nei Quaderni didattici per i ragazzi e le ragazze, che nella Guida metodologica per l’insegnante;
• Attivazioni comunitarie, di più ampio respiro, portano gli alunni e le alunne ad interagire con istituzioni e territorio. Gli studenti verranno stimolati ad aderire a campagne ambientali o a lavorare alla realizzazione di ricerche.
  Ecco alcune delle attivazioni comunitarie proposte:
  • per le scuole primarie: “Pesa la differenza” realizzato dal Museo A come Ambiente, è disponibile anche il Gioco dell'Oca - Eco2Heroes
  • per le scuole secondarie di primo grado: Litter Detective, un progetto di citizen's science, è disponibile anche il Gioco dell'Oca - Eco2Heroes
  • per le scuole secondarie di secondo grado: “Un giornalista in classe” e “Incontri ravvicinati con l’economia circolare”, entrambe realizzate in collaborazione con Italia che cambia
• mobilitazioni e campagne Legambiente
  • 100 strade per giocare - per la scuola primaria e secondaria di primo grado
  • Festa dell’albero - per la scuola primaria, secondaria di primo grado e secondaria di secondo grado
  • Nontiscordardimé - Operazione scuole pulite - per la scuola primaria, secondaria di primo grado e secondaria di secondo grado
• azioni di comunicazione: una delle principali componenti del progetto #SOStenibilmente è quella di coinvolgere le scuole a condividere le esperienze vissute in classe e a promuovere un uso dei social media più consapevole da parte dei giovani, degli insegnanti e delle scuole nel loro complesso. L’obiettivo è fare dei social sia uno strumento educativo che un mezzo di advocacy e sensibilizzazione per la promozione e l’adozione di comportamenti più consapevoli. L’invito all’insegnante e alla sua classe è quello di raccontarci la propria esperienza condividendo testimonianze, informazioni e riflessioni emerse dalla realizzazione delle attività e delle attivazioni comunitarie.
  Se vuoi sapere come fare per raccontarci la tua storia, clicca qui.
• strumenti di valutazione: parte integrante del percorso proposto dal Kit Didattico sono i momenti di valutazione che permettono all’insegnante di esaminare le competenze di cittadinanza della propria classe e ai ragazzi e alle ragazze di fare un’autovalutazione sulle proprie competenze civiche e ambientali, sia all’inizio del percorso che alla fine dello stesso. L’obiettivo della valutazione è comprendere quale sia il punto di partenza, i miglioramenti che ci sono stati e su cosa è invece necessario lavorare maggiormente.